Путешествие в сказку с презентацией
Математика – это один из самых важных предметов, которые дети учат в школе. Она помогает развивать логическое мышление, абстрактное и аналитическое мышление, а также способность решать задачи. Однако, важно, чтобы обучение происходило не только на уроках, но и в игровой форме, чтобы дети могли непринужденно усваивать новые знания.
На нашем открытом занятии в старшей группе мы решили провести особенный урок математики, представив его в виде путешествия в сказку. Мы создали увлекательную презентацию, которая включает в себя интерактивные задания и визуальные материалы, чтобы сделать урок еще более интересным и запоминающимся.
В ходе занятия дети отправятся в волшебный мир сказок, где им предстоит решать математические задачи, помогать героям и находить способы выхода из сложных ситуаций. Мы сочетаем математику с другими предметами, такими как литература, искусство и музыка, чтобы дети могли видеть взаимосвязь между различными областями знания. В процессе решения заданий дети будут развивать свои навыки счета, логику, воображение и творческое мышление.
Открытое занятие: путешествие в сказку с презентацией
На последнем открытом занятии в старшей группе мы отправились в увлекательное путешествие в мир сказок. Дети с нетерпением ждали начала занятия, ведь им обещали интересные задания и приключения.
Для создания особой атмосферы мы использовали презентацию, на которой были изображены главные герои и сюжеты известных сказок. Каждый ребенок получил свою карту-ключ и захватывающий стортреллер.
Занятие началось с вводной части, где мы поговорили о том, что такое сказка и какие они бывают. Дети могли поделиться своими любимыми сказками и рассказать, почему они их выбрали.
После этого мы перешли к основной части занятия. Каждый ребенок выбрал себе сказку и стал героем этой истории. Они должны были ответить на вопросы, связанные с их сказкой, и решить интересные математические задачи, которые помогут им продвигаться по пути к цели.
Дети были активно вовлечены в занятие и были рады иметь возможность сыграть роль своих любимых героев. Они проявили свою креативность и воображение, решая задачи и сотрудничая друг с другом.
В конце занятия мы провели короткую рефлексию, где дети могли рассказать о своих впечатлениях и осознаниях. Они были в восторге от путешествия в сказочный мир и заверили нас, что ждут новых интересных занятий.
Это открытое занятие не только помогло детям развить свои математические навыки, но и расширило их кругозор. Они познакомились с разными сказками и героями, научились сотрудничать и решать задачи в команде.
Цель занятия
Основные темы урока
На занятии по математике в старшей группе ученики погрузятся в мир сказки и путешествия, используя презентацию.
Основные темы урока:
| 1. | Понятие сопоставления предметов |
| 2. | Различение цветовых групп |
| 3. | Счет и подсчет предметов |
| 4. | Знакомство с геометрическими фигурами |
| 5. | Различение размеров и форм предметов |
На уроке будут проведены различные игры и задания, направленные на развитие математического мышления и навыков счета. Ученики будут активно участвовать в процессе обучения, использовать зрительные и логические навыки для решения задач. В конце занятия ученики смогут применить полученные знания и навыки к решению проблемных ситуаций в сказочном мире.
Презентация и интерактивные задания
В рамках открытого занятия в старшей группе по математике была разработана презентация, которая волшебным образом перенесла детей в сказочный мир. Она была создана с использованием интерактивных элементов, которые позволили детям не только получить новые знания, но и принять активное участие в процессе обучения.
Презентация содержала не только теоретический материал, но и различные задания, игры и вопросы, которые были связаны с предметом урока. Все это позволило детям не только познакомиться с новыми понятиями, но и применить их на практике, решить различные математические задачи и развить логическое мышление.
Один из самых интересных моментов презентации был связан с использованием таблицы. Дети получили задание заполнить таблицу данными, которые были представлены в виде загадок. Они должны были правильно определить и записать числа в таблицу, используя логическое мышление и знания, полученные на уроке. Было замечено, что использование таблицы помогло детям систематизировать информацию и более точно определить правильные ответы.
Также в презентации были представлены различные задания на развитие математических навыков, головоломки и игры, которые позволяли детям применить полученные знания в практической деятельности. Интерактивные задания вызвали большой интерес у детей и стимулировали их активность и участие в уроке.
В целом, презентация и интерактивные задания позволили детям не только узнать новое, но и применить полученные знания на практике. Они могли вжиться в роль героев сказки и совершить настоящее путешествие в мир математики, использовав свои логические способности и творческий подход к решению задач. Благодаря презентации и интерактивным заданиям дети смогли на практике увидеть, как математика может быть увлекательной и интересной науко
Выводы и результаты
Открытое занятие в старшей группе по математике «Путешествие в сказку» было проведено успешно и получило положительные отзывы от детей и родителей. В ходе занятия дети не только повторили и закрепили пройденные материалы, но и научились применять их в нестандартных ситуациях, используя логическое мышление и творческий подход к решению задач.
В течение занятия дети активно участвовали в игровой форме, работали в команде, что способствовало развитию их социальных навыков. Они проявляли интерес к материалу, задавали вопросы и самостоятельно находили решения.
Презентация в формате сказки с иллюстрациями и музыкальным сопровождением сделала урок увлекательным и запоминающимся. Дети с удовольствием сопереживали героям сказки, участвовали в игровых заданиях и радостно отвечали на вопросы преподавателя.
Итогом занятия стала активная работа детей, их прогресс в овладении математическими навыками и положительное отношение к предмету. Занятие позволило развить у детей уверенность в своих способностях, а также привлечь их внимание к математике через игровую форму обучения.